清英外国语学校举行“首届学习成果展”
提交人:常青 | 时间:2019/1/18 17:14:19 | 浏览: | 位于栏目:课程文化 | 常青的其它文章 | 编缉 | 返回首页

清英外国语学校举行“首届学习成果展”

1月18日,清英外国语学校集团举行首届学习成果展,全校62个班级,2千多名学生,32个社团以动静结合的方式展示了一学期的学习成果。区教育局基教科朱红波女士参加了开幕式,家委会代表及部分家长代表参加了本次活动,武进电视台、武进日报、常州电视台、扬子晚报四家媒体报道了本次活动。

深度学习——课程与教学的改革

张居正曾说:“审度时宜,虑定而动,天下无不可为之事。”学习变革的核心是让学生的学习真实发生、深度发生。聚焦“以学为主”的课堂,清英外国语学校通过对国内外各种教学模式、各类教学流程进行对比研究,遵循教育的一般规律以及儿童学习规律,创新地采用“三学三展”的易课堂学习流程,聚焦学什么——怎么学,展什么——怎么展两大核心问题。深入研究学生学习方式的发展特点,让每一个学生明确学习的任务,掌握学习的方法,做学习的主人。同时,清英外国语学校还致力于评价方式的改革,推进全程性、立体性、特色性评价,从单一课程评价走向整合领域评价,从量化定级评价走向质性升级评价,从技能达标评价走向素养发展评价。为孩子举办学习成果展,就是希望孩子们在成果展示中树立学习的自信,找到学习的力量,开拓学习的视域,挖掘学习的资源,建构学习的方式;同时在交流活动中希望孩子们学会欣赏、学会赞美、学会合作。

成果展示——多元与多彩的融合

本次学习成果展分三大课程、六大领域、四大部落等不同维度展示,全面呈现过去的一年清英师生的学习成果。成果展大厅共分为前厅:阅读与表达、思维与探究;后厅:艺术与审美、体育与健康、人格与品德、实践与创新领域,全面呈现清英课程文化。步入展厅,“七号课程”的整体介绍以及所包含普适课程、专设课程、自创课程三大课程体系。“立起来的剧场”“创意空间”“十二个地标认识一座城”……等一大批优秀项目课程或以动态演示,或以静态展示的形式呈现于各位来宾的面前:在“一路邮你”学习区,孩子们绘声绘色地讲诉着自己的课程探究故事和邮局课程中自己的成长故事;在“创意数学”学习区,孩子们与来宾通过有趣的数学实验、好玩的数学游戏、生动的数学绘本,深刻体会到了生活中的弄弄数学味儿;在“体育与健康”学习区,来宾们体验了刺激动感的各类体能游戏,丰富多彩的课程让来宾们连连赞叹。从物化的内涵出发,体现儿童立场的同时也全面包含了孩子们在成长的每个阶段中的安全需要、健康需求和成长渴望。英语表演秀,非洲鼓展示,小品相声……来宾们看到清英学子在习得语言的同时运用语言、创生文化;3D魔幻区、“爬”类动物展示、家庭实验室,孩子们熟练运用各种工具和专业技能,展现清英孩子不一样的学习途径和学习生活。清英儿童地球村七号大道上,梦想、奋斗、传奇、ILP部落以形式多样的方式对所学所获进行了展示。来宾们可以看到,清英人正不断用教学方式的改变引领学习模式的变革,以教学样式的转变带动学习范式的转变,真正体现了让学习随处发生、深度发生的清英七号课程理念。缤纷多样的社团课程是一扇多彩的窗,推开它,孩子们迎来的是洒满阳光和鲜花的七彩生活。梦工厂舞台上,击剑社团 “剑随心动”的走秀;武术、田径、篮球的“田武技”表演;编程、乐高、机器人的“未来公司”新品发布会;合唱队的《蓝天白云》;素描、国画、书法、动漫的“创意时装秀”,体育舞蹈结合的“棒球恰恰恰”以及3D打印、金钥匙的创意秀……形式多样,内容丰富,可谓精彩纷呈。

清英外国语学校以“学校中的儿童地球村”为愿景,不断激发全体师生的多元学习,为全体师生提供展示和交流的平台。本次成果展,全面展现了清英课程改革所取得的成效,受到全体领导、来宾的高度评价,清英人将以此为契机,深化改革机制,提升办学水平,努力将清英建设为一所有趣的、好玩的、充满创意的、到处洋溢着儿童味道的学校!

撰稿:徐梅  摄影:常青  审核:高波